めむろ国語専門塾

最近の傾向として、中学国語のテストでは記述問題が明らかに増えており、それらは中学生にとって一番苦手とする分野。逆に言うと記述を克服すれば国語という教科が点数源となって全科目の総合点の底上げとなるので、なんとか頑張って踏ん張ってほしいところ。さて、複数の指定された言葉を使って記述する場合は指定された言葉を本文でチェック、それらを要約すればいいわけだが・・・。例えば３文を要約するとなると、どうしても慣れないうちはとりあえず、それぞれの文章から一部抜粋してその抜粋した部分を無理やりくっつける。そのため文章として意味が通じなくなることがしばしば。コツとしては必要な個所をピックアップしたら、それらをパズルのように並べ替えて一番ピッタリくる順番にして文章にすること。例えば、目の前にキャップ付きのペンが３本あったとする（赤、黄色、紫）。それらを本体とキャップをバラバラにして組み替えて３本を２本にするといったイメージか（赤の本体に黄色のキャップ、紫の本体に赤のキャップと言った具合に）。文書にすると分かりにくいが、目の前でペンを使って説明すると意外と皆納得してくれる。詳細は授業で。

2015/12/06 15:56